Управление дошкольной образовательной организацией (ФГОС ДО, ФОП ДО)

Задачи, решаемые в ходе освоения программы «Управление дошкольной образовательной организацией (ФГОС ДО, ФОП ДО)»:

Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОО

• изучить требования ФГОС ДО и содержание ФОП ДО;
• разобраться в структуре ФОП ДО (целевой, содержательный, организационный разделы);
• освоить порядок разработки и утверждения образовательных программ ДОО с учётом требований ФОП ДО;
• изучить нормативноправовые акты, регулирующие деятельность дошкольных организаций;
• научиться приводить локальные нормативные акты ДОО в соответствие с ФГОС ДО и ФОП ДО.

Проектирование и управление образовательной деятельностью

• научиться выстраивать образовательный процесс в соответствии с целевыми ориентирами ФОП ДО;
• освоить методы планирования образовательной деятельности на основе возрастных особенностей детей (младенческий, ранний, дошкольный возраст);
• научиться организовывать развивающую предметно-пространственную среду (РППС) в соответствии с требованиями ФГОС ДО;
• овладеть навыками координации работы педагогического коллектива по реализации ФОП ДО;
• научиться интегрировать федеральную рабочую программу воспитания в образовательный процесс.

Организация воспитательной работы

• освоить подходы к приобщению детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям;
• научиться реализовывать федеральный календарный план воспитательной работы;
• разработать систему взаимодействия с семьями воспитанников в рамках воспитательной работы;
• организовать поддержку детской инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности.

Управление качеством образования и оценка результатов

• освоить методики педагогической диагностики индивидуального развития детей;
• научиться проводить стартовую и финальную диагностику для выявления динамики развития воспитанников;
• сформировать навыки анализа эффективности образовательных программ и педагогических практик;
• научиться использовать результаты диагностики для корректировки образовательного процесса;
• организовать мониторинг достижения планируемых результатов ФОП ДО.

Кадровые вопросы и методическая работа

• освоить принципы формирования кадрового обеспечения реализации ФОП ДО;
• организовать систему повышения квалификации и профессионального развития педагогов;
• выстроить систему методической поддержки педагогов в условиях внедрения ФОП ДО;
• создать условия для обмена опытом и распространения лучших педагогических практик.

Взаимодействие с участниками образовательных отношений

• выстроить эффективную систему взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников;
• организовать психолого-педагогическую поддержку семей;
• повысить компетентность родителей в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста;
• наладить сотрудничество с социальными партнёрами и учреждениями культуры, спорта, здравоохранения.

Административно-хозяйственная деятельность

• обеспечить материально-техническое оснащение ДОО в соответствии с требованиями ФОП ДО и ФГОС ДО;
• организовать безопасное и комфортное пребывание детей в ДОО;
• контролировать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований и норм охраны труда;
• эффективно распределять ресурсы для реализации образовательных программ.

Документационное обеспечение

• научиться оформлять образовательную программу ДОО с учётом требований ФГОС ДО и ФОП ДО;
• вести документацию по педагогической диагностике и мониторингу развития детей;
• составлять отчёты о реализации ФОП ДО для учредителя и надзорных органов;
• актуализировать должностные инструкции и локальные акты в соответствии с нормативными изменениями.